Инновационные формы необходимы в педагогическом процессе из-за новизны в форме работы с молодёжью, из-за привлекательности и соответствия потребностям современных юношей и девушек.
Опыт последних лет показал, что методы работы с молодёжью, изложенные в учебниках не действуют и вызывают отторжение. Необходим свежий взгляд на потребности, интересы и проблемы молодых людей.
Как построить своё планирование и методический каркас исходя из их потребностей и интересов? Как увлечь их, помочь им самореализоваться, почувствовать свою социальную значимость? Это те вопросы, которые я всегда себе задаю, планируя деятельность клуба ЮНЕСКО. Это то, что заставляет меня постоянно включать компонент инновации.
Комментариев нет:
Отправить комментарий